Кога да започне обучението по английски език при децата?

Автор: Екатерина Генчева, методист, преподавател по английски език и основател на Yopa Language School.

Владеенето на английски език вече отдавна не е предимство, а задължително условие за професионално и личностно развитие в глобалния свят. Да говорите и да разбирате английски се счита за нещо естествено като да шофирате автомобил или да ползвате компютър или смартфон. Така през последните години фокусът на въпроса, който най-често получавам като педагог и методист по английски език, се измести и вече не е „дали“ и „защо“ , а кога да започне обучението по английски при децата. Дали преди училище или след първи клас? Отговорът не е универсален, но науката и практиката дават ясно очертани насоки.

Защо децата трябва да започнат да учат английски от ранна възраст?

Защото ранното изучаване на език развива креативността, критичното мислене и мозъчната гъвкавост. Най-доброто време за стартиране е между 4 и 6 години, когато мозъкът е най-податлив към нови знания.

Каква е идеалната възраст за започване на изучаване на втори език?

Изследвания сочат, че между 4 и 7 години е оптималният период, защото на тази възраст децата:

• учат интуитивно чрез игра

• не се страхуват да грешат

• имат максимален слухов и артикулационен потенциал.

  
  

  След пубертета способността за усвояване на нов език значително намалява.

Според невроизследвания (Harvard Center on the Developing Child, 2021):

• 50% от капацитета за учене се развива до 4-годишна възраст

• До 8 години мозъкът изгражда основите на езиковата гъвкавост

• След пубертета невропластичността намалява, а произношението трудно се усвоява без акцент

Извод: колкото по-рано – толкова по-добре, особено за фонетични и граматични модели.

Ще обърка ли чуждият език развитието на българския език при детето?

Не. Изучаването на втори език не вреди на родния език. Напротив — то подобрява когнитивните и аналитичните умения на детето. Родителите често се притесняват, че ранното изучаване на английски ще навреди на българския. Но според [EU Commission Report on Multilingualism (2020)]:

"Многоезичието при деца води до по-добро разбиране на граматика, по-широк лексикален запас и по-високи академични резултати в дългосрочен план."

Защо децата възприемат чужди езици по-лесно от възрастните?

Защото езикът се възприема чрез игра, а мозъкът им е „гъвкав“. Освен това малките деца не изпитват притеснение да правят грешки, което ги прави по-смели в говоренето.

Какво ще стане, ако детето започне по-късно?

Въпреки че ранното начало е предимство, никога не е късно за учене. Късното започване на изучаването на чужд език ограничава способността на детето да възприема автентично произношение и да говори без акцент. Освен това усвояването на граматика и нова лексика изисква повече усилия, тъй като мозъчната гъвкавост намалява с възрастта.

Ако трябва да обобщим:

Няма "перфектна" възраст, но ранното обучение (4–6 г.) дава най-добра основа. Ключово е подходът да бъде:

• адаптиран към възрастта

• с професионална методическа рамка

• подкрепен от родителите с мотивация, а не натиск.

Английски за малки деца